OFICINA PEDAGÓGICA (TEATRO DE BONECOS)

A OFICINA DO TEATRO DE BONECOS PRETENDE TORNAR O ROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL O MAIS PRAZEROSO POSSÍVEL, ATRAVÉS DA TEORIA E DA PRÁTICA ESTIMULAR O INTERESSE DOS PARTICIPANTES EM UTILIZAR ESSE RECURSO METODOLÓGICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA.SEUS OBJETIVOS SÃO: DESENVOLVER A COMUNICAÇÃO E A EXPRESSÃO SENSÓRIO MOTORA DO ALUNO, ATRAVÉS DO USO DO TEATRO DE BONECOS; ESTIMULAR A SOCIALIZAÇÃO ATRAVÉS DO INCENTIVO DA CRIATIVIDADE E DA IMAGINAÇÃO; CONHECER A ORIGEM DO TEATRO DE BONECOS.POR ISSO FOI DE GRANDE VALIA PARA MIM PARTICIPAR DESSA OFICINA.

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

O TRABALHO PEDAGOGICO HOJE É MUITO IMPORTANTE NAS INSTITUIÇÕES ESCOLARES, POIS O MESMO EXIGE DO ORIENTADOR EDUCACIONAL,ACÃO E ORIENTAÇÃO.A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL É UM PROCESSO HUMANO E CONSCIENTE DE ORIENTAR O ALUNONO SEU CAMPO EDUCACIONAL.O ORIENTADOR TEM QUE BUSCAR SUBSÍDIOS COMO OS CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS PARA O ENTENDIMENTO DESSE NOVO TEMPO QUE VIVEMOS NA SOCIEDADE,E NA PRÓPRIA EDUCAÇÃO. O ORIENTADOR TEM QUE AJUDAR O ALUNO NA FORMAÇÃO DE UMA CIDADANIA CRÍTICA,SEU PRINCIPAL PAPEL DO PROCESSO EDUCACIONAL É FORMAR OS EDUCANDOS PARA QUE OS MESMOS SEJAM CICADÃOS CRÍTICOS PARA QUE TENHAM CAPACIDADE DE FORMAR SEUS PRÓPRIOS PENSAMENTOS,NO SEU SABER PENSAR, SABER CRIAR E PRINCIPALMENTE SABER FALAR.

TCC-BRINQUEDOTECA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLAR (HUSE E AVOSOS)

ESTE ARTIGO TEM COMO OBJETIVO INVESTIGAR A BRINQUEDOTECA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLAR COMO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM,ENCONTRO E CONVIVÊNCIA.NESTE ESPAÇO AS CRIANÇAS TAMBÉM PODEM BRINCAR E TEREM APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVAS, DE VALORES ESPECIALMENTE INCLUINDO PROPOSTAS A NÍVEL EXTRAESCOLAR COM A PRESENÇA FUNDAMENTAL DE UM PEDAGOGO,PROPORCIONANDO E FAVORECENDO O ENCONTRO QUE ACONTECE POR ESTAREM HOSPITALIZADAS,E A CONVIVÊNCIA,COMPARTILHANDO NÃO SOMENTE OS SENTIME TOS DE MEDO E ANGÚSTIA MAS DE AFINIDADES IDEIAS DE IDEIAS E CULTURAS. FIZEMOS UMA PESQUISA DE CAMPO NO SETOR DE ONCOLOGIA DO (HOSPITAL DE URGÊNCIA DE SERGIPE) E NA AVOSOS (ASSOCIAÇÃO DOS VOLUNTÁRIOSA SERVIÇO DA ONCOLOGIA EM SERGIPE).A LEI FEDERAL 11.104/2005 QUE OBRIGA A IMPLANTAÇÃO DE BRINQUEDOTECA EM HOSPITAIS COM REGIME DE INTERNAÇÃO PEDIATRICA,MAS POR PROMOVER PROGRESSÃO NO RESTABELECIMENTO DA SAÚDE FÍSICA E MENTAL.

ESTAGIO SUPERVISIONADO

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO É O MOMENTO EM QUE O ACADÊMICO RECEBE ORIENTAÇÕES DE COMO PLANEJAR SEU TRABALHO EXECUTAR NA PRÁTICA TUDO O QUE FOI APRENDIDO EM SALA DE AULA.DAÍ A FUNDAMENTAL IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A HABILITAÇÃO AO EXERCÍCIO PROFISSIONAL.

LABORATÓRIO DE TECNOLOGIAS INTEGRADAS COLÉGIO COSTA E SILVA

PARA MIM ELIZABETH ,é preciso despertar o interesse de todos os atores da escola para a importância do trabalho exercido pelo LABORATÓRIO DE INFORMATICAI, pois, é através dele que se pode também exercitar a inclusão digital na escola desenvolvendo um trabalho interdisciplinar promovendo a contextualização dos conteúdos referentes a realidade dos alunos ampliando o exercício da cidadania rumo a uma educação igualitária e de qualidade através da inserção de mais recursos audiovisuais no processo de ensinagem.

DINÂMICA DE GRUPO

AO FIM DESSE PERIÓDO POSSO DEIXAR BEM CLARO A IMPORTÂCIA DA DINÂMICA DE GRUPOS,VISTO QUE O INDIVÍDUO DENTRO DESSE ESPAÇO TRABALHA EM CONJUNTO COM OUTRAS PESSOAS,ASSIM DESENVOLVENDO O SEU  POTENCIAL COMO SER AGENTE DENTRO DA SOCIEDADE.